Le 22 septembre dernier, nous avons tenu notre première rencontre d’information sur le programme du diplôme en présence de nos élèves et de leurs parents. Comme tous les programme IB, le modèle du programme du diplôme est centré sur l’apprenant. Notre réunion était donc organisée en suivant les cercles concentriques du modèle en commençant par les sphères cognitive, affective et sociale du profil de l’apprenant qui trouvent résonnance dans les compétences des approches de l’apprentissage.
Par la suite, les professeurs responsables du tronc commun, ont présenté leurs matières/ dossier – la théorie de la connaissance, le mémoire et CAS ( créativité, action, service) . Le tronc commun est une spécificité du programme international dont l’objectif principal est de développer chez nos élèves leurs compétences de recherche, d’esprit critique, de réflexion ainsi que de vivre des expériences novatrices.
Chaque enseignant a ensuite présenté brièvement le contenu et les grandes lignes de l’évaluation dans sa matière.
Notre bibliothécaire a expliqué le rôle central que la bibliothèque occupe dans notre établissement. La bibliothécaire travaille de concert avec professeurs et élèves afin d’aider nos élèves à développer leurs compétences de recherche et d’intégrité.
Enfin, nous avons abordé notre plan d’action de consolider notre culture de la réussite dans notre établissement qui commence par une communication claire et transparente.
Notre prochaine rencontre se tiendra pour la remise des notes à la mi-semestre au mois de novembre.
