PE3: « COMMENT NOUS NOUS ORGANISONS »
« Chacun à son métier doit toujours s’attacher » Jean De La Fontaine En effectuant leur évaluation sommative portant sur « les futurs métiers », réalisée dans le cadre du troisième module de recherche « COMMENT NOUS NOUS ORGANISONS » ; les apprenants de PE3 se sont montrés intègres, communicatifs et altruistes. Ils se sont servis de leurs compétences en communication […]
PP4: sortie pédagogique
Réfléchir…Choisir…. Agir sont les maîtres mots qui mettent en avant le cycle de l’action comme étant un élément primordial du Programme Primaire. L’action faite par la classe de PP4 a pris la forme d’un service à la communauté. Afin de continuer l’action menée lors du spectacle djerbien, les apprenants ont fait une sortie pédagogique pour […]
PEI4: Service en tant qu’action
Nos chers apprenants de PEI 4 Aweb Ben Maad et Chiheb Ghileb , se sont montrés altruistes, informés, audacieux et agentifs : en collaboration avec leur professeur d’anglais , ils ont assuré une séance de formation sur les techniques de montages afin d’aider leurs camarades à maîtriser les nouvelles technologies et les mettre en service […]
Élection du parlement de l’enfant à Medenine
Parmi les activités des élections au Parlement des enfants, qui se sont déroulées sous la tutelle de la commission régionale de l’éducation de Médenine, et de la commission régionale de la femme, de la famille, de l’enfance et des personnes âgées de Médenine, où la Haute Commission électorale indépendante a organisé le antenne de Médenine, […]
PEI3: réalisation d’un travail audiovisuel
Le service et l’action dans les programmes de l’IB sont deux composantes essentielles des modèles pédagogiques constructivistes. Nos apprenants du PEI3 A/B se sont engagés à travers la réalisation d’un travail audiovisuel afin d’acquérir leur propre compréhension du monde, bien évidemment dans le monde dans lequel nous vivons. Nos élèves audacieux et altruistes ont exploré […]
PP4: Fête de l’indépendance
Dans le but de soutenir le MULTILINGUISME en tant qu’élément essentiel de la compréhension INTERCULTURELLE et de la SENSIBILITÉ INTERNATIONALE, les élèves de PP4 ont travaillé en groupes sur la fête de L’INDÉPENDANCE, en mois de mars, lors d’une séance trilingue qui s’inscrit dans leur quatrième module de recherche QUI NOUS SOMMES ayant comme idée […]
PEI: Élection du parlement de l’enfant.
Partant du besoin de devenir de véritables acteurs de leur propre vie, de prendre part aux décisions qui les concernent et de contribuer à la défense de leurs intérêts, nos apprenants ont participé avec un grand enthousiasme aux élections préliminaires des députés du parlement de l’enfant. Une expérience qui vient renforcer leur estime de soi […]
PP5: Visite radio Ulysse FM Djerba
« La radio est une voie porteuse pour les voix qui portent. » Comme d’habitude, les audacieux de la classe PP5 guidés par leur enseignante titulaire madame Cyrine Battikh ont effectué leur première sortie pédagogique dans le quatrième module de recherche portant sur les médias dont le thème transdisciplinaire est « Comment nous nous exprimons » à Ulysse FM, […]
Laboratoire de sciences
Dans le but d’approfondir les compétences de recherche et d’autogestion, les apprenants de PEI ont réalisé des expériences dans le laboratoire des sciences en tenant compte des règles de sécurité.
